Driehoekskunde
Driehoekskunde maakt inzichtelijk wat er gebeurt in de samenwerking tussen ouders, hun kind en de professional(s).
Hierbij wordt gebruik gemaakt van ieders positie en wordt gekeken naar de verbinding tussen de verschillende hoeken.
Driehoekskunde maakt duidelijk wie waar staat in de driehoek en of dat passend is.
Daarnaast helpt Driehoekskunde de betrokkenen aan een drietal letters die ervoor kunnen zorgen dat er onder de driehoek een vloertje van vertrouwen ontstaat, waardoor de samenwerking kan worden geoptimaliseerd:
Driehoekskunde kent twee 'talen':
V-taal en P-taal.
De eerste, de taal van de verbinding, is de natuurlijke taal van de meeste professionals; V(erbinding) is immers vaak de reden dat ze in de zorg/onderwijs werken.
Dat betekent dat de tweede taal, de taal van de positie, later aangeleerd zal moeten worden.
Het belangrijkste is dat je aan leert voelen hoe je beide talen moet doseren en afwisselen.
​
-de B van Bonus: alles begint bij de professional die dingen belooft, afspreekt en dus vervolgens doet; het helpt om vertrouwen te verdienen als dat doen met een kleine Bonus gepaard gaat: iets meer en iets eerde
-de V van Verbinding: alles scharniert uiteindelijk om verbinding; kunnen we iets met elkaar? Willen we iets met elkaar? Laat je me toe dat ik voor je kind, voor je zus zorg? Vertrouw ik jou dat je achter mijn rug om geen kwaad van me spreekt of roddelt?
-de P van Positie: blijft ieder in zijn eigen hoek? Durf je iemand aan te spreken op een Positiefout? Ben je helder in het aangeven van je grenzen?